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算术题与文学课

1999 年第 9 期 · 名人轶事 · 汪兆龙
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  闻一多先生有一次给学生上课,他走上讲台,先在黑板上写了一道算术题:2+5=?学生们疑惑不解。然而,闻先生却执意要问:2+5=?同学们于是回答:“等于7嘛!”   闻先生说:“不错,在数学领域里,2+5=7,这是天经地义、颠扑不破的。但是,在艺术领域里,2+5=10000也是可能的。”   说到这里,他拿出一幅题为《万里驰骋》的国画叫学生们欣赏。   只见画面上突出地画了两匹奔马,在这两匹奔马后面又错落有致、大小不一地画了五匹马,这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。   闻先生指着画说:“从整个画面的形象看,只有前后七匹马,然而,凡是看过这幅画的人,都会感到这里有万马奔腾,这难道不是2+5=10000吗?”   学生们听罢,恍然大悟。原来闻先生用这个简单的算式形象地说明,文学艺术作品的容量是不能像数学公式那样来计算的。文学艺术作品贵在含蓄,要给人们以广阔的想象余地。
标题年份期号栏目作者
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点石成金的人──洛杉矶奥运会组委会主席尤伯罗思 1985 5 人物
厨房中的谋杀 1985 5 文苑 米尔沃·肯尼迪
两座山 1985 5 文苑 宫玺
情节谜 1985 5 文苑 叶·吉克
晨趣(外二篇) 1985 5 文苑 约翰·波伊恩顿·普里
向往的快乐 1985 5 文苑 艾萨克·阿西莫夫
母亲的诗 1985 5 文苑 加·米斯特拉尔
勇于信人 1985 6 意林 A·whitman
婚姻不是50:50 1985 6 意林
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生活常识五则 1985 6 意林
好歹凑到一起了 1985 6 幽默小品
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牙科病人 1985 6 幽默小品
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卷首语 1985 6 文苑
邱吉尔生日宴会上的枪声 1985 6 书摘 汤普森
语丝 1985 6 语丝
长相知——李玉茹和曹禺的故事 1985 6 人生之旅 杨梢、任之初
上一课又一课 1985 6 人生之旅 C.E.Novaes
几件难忘的往事 1985 6 人生之旅 丰一吟
记慈父 1985 6 人生之旅 艾尔玛·波贝克
乾隆的管弦乐队 1985 6 生活之友
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