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算术题与文学课

1999 年第 9 期 · 名人轶事 · 汪兆龙
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  闻一多先生有一次给学生上课,他走上讲台,先在黑板上写了一道算术题:2+5=?学生们疑惑不解。然而,闻先生却执意要问:2+5=?同学们于是回答:“等于7嘛!”   闻先生说:“不错,在数学领域里,2+5=7,这是天经地义、颠扑不破的。但是,在艺术领域里,2+5=10000也是可能的。”   说到这里,他拿出一幅题为《万里驰骋》的国画叫学生们欣赏。   只见画面上突出地画了两匹奔马,在这两匹奔马后面又错落有致、大小不一地画了五匹马,这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。   闻先生指着画说:“从整个画面的形象看,只有前后七匹马,然而,凡是看过这幅画的人,都会感到这里有万马奔腾,这难道不是2+5=10000吗?”   学生们听罢,恍然大悟。原来闻先生用这个简单的算式形象地说明,文学艺术作品的容量是不能像数学公式那样来计算的。文学艺术作品贵在含蓄,要给人们以广阔的想象余地。
标题年份期号栏目作者
哲学的逻辑 1984 7 青年一代 纪伯伦
这就是一个人能做到的 1984 7 青年一代 Г·鲍恰罗夫
迟到者的“警钟” 1984 7 在国外
决策有方 1984 7 在国外
国外法律趣闻 1984 7 在国外
我不竞选美国总统 1984 7 在国外
无兵的国度 1984 7 在国外 李原
职业与收入 1984 7 在国外
年广久和他的“傻子瓜子” 1984 7 社会之窗 丘健
“我自横刀向天笑”——谭嗣同的故事 1984 7 人物
签名:爱因斯坦 1984 7 人物
给爱因斯坦照像 1984 7 人物 哈尔斯曼
陈嘉庚办学 1984 7 人物 洪永宏
《红楼梦》奇谜奇解 1984 7 杂谈随感
花语 1984 7 杂谈随感 杨光中
母亲的来信 1984 7 文苑 克拉夫琴科
威胁(微型作品选载) 1984 7 文苑 安东·契诃夫
你明天再来一趟吧(微型作品选载) 1984 7 文苑 范大林
同意(微型作品选载) 1984 7 文苑 洪戈
照片 1984 7 文苑 张尔和
此去的人生 1984 7 文苑 刘再复
生活 1984 7 文苑 里·巴基金娜
青春的呼唤 1984 7 文苑 屠格涅夫
让孩子长得高些 1984 8 意林 张万治
“我来帮你们刷鞋子” 1984 8 意林 马季·哈里
慈母心声 1984 8 意林
彼得与老师 1984 8 幽默小品
小国和大国 1984 8 幽默小品
绅士和侍者 1984 8 幽默小品
诺言?威胁 1984 8 幽默小品
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