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算术题与文学课

1999 年第 9 期 · 名人轶事 · 汪兆龙
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  闻一多先生有一次给学生上课,他走上讲台,先在黑板上写了一道算术题:2+5=?学生们疑惑不解。然而,闻先生却执意要问:2+5=?同学们于是回答:“等于7嘛!”   闻先生说:“不错,在数学领域里,2+5=7,这是天经地义、颠扑不破的。但是,在艺术领域里,2+5=10000也是可能的。”   说到这里,他拿出一幅题为《万里驰骋》的国画叫学生们欣赏。   只见画面上突出地画了两匹奔马,在这两匹奔马后面又错落有致、大小不一地画了五匹马,这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。   闻先生指着画说:“从整个画面的形象看,只有前后七匹马,然而,凡是看过这幅画的人,都会感到这里有万马奔腾,这难道不是2+5=10000吗?”   学生们听罢,恍然大悟。原来闻先生用这个简单的算式形象地说明,文学艺术作品的容量是不能像数学公式那样来计算的。文学艺术作品贵在含蓄,要给人们以广阔的想象余地。
标题年份期号栏目作者
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随想录 1993 2 杂谈随感 斯特里马特
叶利钦其人其事 1993 2 人物 牧歌 廖沙
爱的信笺 1993 2 文苑
孤寂 1993 2 点滴 侯吉谅
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现代名人与麻将 1993 2 生活之友 许宪隆
临终关怀医院里的故事 1993 2 人生之旅 蔡平
米饭香 1993 2 人生之旅 刘静娟
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女王的专列 1993 2 知识窗 杨全
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关于女人 1993 2 杂谈随感 贾平凹
人生之不可管理 1993 2 人生之旅 林清玄
岁月如流 1993 2 点滴
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舞文弄墨 1993 2 点滴
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父女情 1993 2 婚姻家庭
小知识二则 1993 2 知识窗
报刊拾零 1993 2 点滴
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