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算术题与文学课

1999 年第 9 期 · 名人轶事 · 汪兆龙
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  闻一多先生有一次给学生上课,他走上讲台,先在黑板上写了一道算术题:2+5=?学生们疑惑不解。然而,闻先生却执意要问:2+5=?同学们于是回答:“等于7嘛!”   闻先生说:“不错,在数学领域里,2+5=7,这是天经地义、颠扑不破的。但是,在艺术领域里,2+5=10000也是可能的。”   说到这里,他拿出一幅题为《万里驰骋》的国画叫学生们欣赏。   只见画面上突出地画了两匹奔马,在这两匹奔马后面又错落有致、大小不一地画了五匹马,这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。   闻先生指着画说:“从整个画面的形象看,只有前后七匹马,然而,凡是看过这幅画的人,都会感到这里有万马奔腾,这难道不是2+5=10000吗?”   学生们听罢,恍然大悟。原来闻先生用这个简单的算式形象地说明,文学艺术作品的容量是不能像数学公式那样来计算的。文学艺术作品贵在含蓄,要给人们以广阔的想象余地。
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第三只眼睛看电信产业 1999 1 今日话题 刘洲伟
人生幸福三诀 1999 1 人生之旅 曹放
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德国新总理施罗德传奇 1999 1 人物 佚名
中国动物各阶级分析 1999 1 杂谈随感 沙叶新
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不怀好意 1999 1 漫画与幽默
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你又何苦呢 1999 1 漫画与幽默
非常话题 1999 1 漫画与幽默
停车问题 1999 1 漫画与幽默
女性与乐队 1999 1 漫画与幽默
改进措施 1999 1 漫画与幽默
酒鬼的对话 1999 1 漫画与幽默
接任 1999 1 漫画与幽默
某领导 1999 1 漫画与幽默
良莠之分 1999 1 漫画与幽默
竞争 1999 1 漫画与幽默
童年拾趣——儿童不宜 1999 1 漫画与幽默
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