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谈读书

1983 年第 4 期 · 青年一代 · 严文井
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  如果一个人有了“知识”这样一个概念,并且认识了自己知识贫乏的现状,他就可能去寻求、靠近知识。相反,如果他认为自己什么都懂,他就会远离知识,在他自以为是在“前进”的时候,走着倒退的路。当我明白了自己读书非常少的时候,我就产生了求学的强烈愿望。当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候,我又产生了分辨好坏、选择好书的愿望。   教科书不过是古往今来的各种书籍当中的一个小部分,你不得不尊敬它们,但不必害怕它们,更不要被它们捆住手脚。为此,我已经付出了不小的代价,我没能考进大学,我并不认为自己不好学。   如果我在思考一个问题,长期得不到解答,我就去向古代的智者和当代的求索者求教,按照一个明显的目的,我打开了一本又一本书。   有的书给了我许多启发,有的书令我失望。即使在那些令我失望的书面前,我还是感觉有收获。那就是:道路没有完毕,还得继续走下去。   书籍默不做声,带着神秘的笑容等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候,马上你就会听见许多声音,美妙的音乐或刺耳的噪声。你可以停留在里面,也可以马上退出来。   至于我,即使那本书里有魔鬼在嚎叫,我也要听一听,这是为了辨别小夜曲、牛鸣、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别。这些差别,也是知识。   书籍对所有的人都是平等的。即使你没有上过任何学校,只要你愿意去求教,它们都不拒绝。   我读过一点点书。最初是为了从里面寻找快乐和安慰,后来是为了从里面寻找苦恼和疑问。   只要活着,我今后还要读一点点书;这是为了更深地认识我自己和我同辈人知识的贫乏。   书籍,在所有动物里面,只有人这种动物才能制造出来。读书,人才更加像人。
标题年份期号栏目作者
论北美的“野蛮人” 1983 2 风情录 富兰克林
婚俗拾零 1983 2 风情录
手杖趣话 1983 2 风情录
被绞死的猪 1983 2 风情录
巴尔扎克和创作劳动 1983 2 生活之友
“交响乐之父”海顿的故事 1983 2 生活之友
金龟子的伟绩 1983 2 生活之友
名人最后的话 1983 2 生活之友
永存的慰藉 1983 2 人生之旅 路长琴
官场病 1983 2 书摘 诺斯古德·帕金森
人 1983 2 趣闻轶事
养牛之道 1983 2 趣闻轶事
“改革家”的镜子 1983 2 趣闻轶事
聪明的农夫 1983 2 点滴
总督视察 1983 2 点滴
鹦鹉归家 1983 2 趣闻轶事
不熄的宫灯 1983 2 点滴
拿不动的金砖 1983 2 点滴
(为他人作嫁衣裳)贫女 1983 2 点滴
只有一个缺点 1983 2 点滴
天南地北 1983 2 点滴
相亲四十四回合 1989 2 意林 陈尚
维护你的尊严 1989 2 意林 韦恩·韦德伊尔
幸福日记 1989 2 意林 约翰·卡内因
丈夫和孩子不在身边 1989 2 意林 柴火
先生与助听器 1989 2 幽默小品
各有良策 1989 2 幽默小品
总得有个地方 1989 2 幽默小品
教师和学生 1989 2 幽默小品
错中缘 1989 2 幽默小品
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