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行动基本计划

1983 年第 2 期 · 青年一代 · 彼得·德拉克
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  人们对于干什么或者不干什么的一切思考均取决于对下列诸问题的解答(这相当于做出某种选择):   1.我的目的是什么?(意图)   2.对于我自己以及影响目的的一切事物,我有何了解?(第一手资料)   3.我拥有什么样的物质条件来适合我的目的?(物力)   4.我怎样计划运用这些第一手资料和物力来实现我的目标?(方法)   5.怎样使计划好的方法付诸行动?(贯彻)   6.这套简化的方法是基础,还需要下面6条加以补充:   ①把问题加以分门别类,它是一般性的呢,还是特殊的?或者是另一种新问题的第一次出现?   ②对要处理的问题进行解说。它们的性质是什么?   ③列出一张清单。什么样的要求和条件才满足对问题的解答?   ④确定最佳方案。未做修改之前(虽然这是不可避免的),找出哪一种行动计划是切实可行的。   ⑤最后决定行动方案。这便是,采取什么样的行动,谁还应该清楚这方案?   ⑥建立起反馈系统。这种方案怎样在贯彻执行的?支持这种方案的假设是否可行,或是不合时宜?
标题年份期号栏目作者
朱 发现记 1985 2 社会之窗 唐锡阳
圣雄甘地 1985 2 人物
史蒂文森的财富 1985 2 人物
五位最佳客人 1985 2 杂谈随感
贺年片杂话 1985 2 杂谈随感 鲁岩
“诺曼底”号遇难记 1985 2 文苑 雨果
垃圾 1985 2 文苑 路易斯·费尔南多·维
一年有半 1985 2 文苑
重要的是要能出类拔萃 1985 2 文苑 西巫拉帕
战胜孤独的秘诀 1985 3 意林 黄茵
怀恨是不值得的 1985 3 意林
相处的艺术 1985 3 意林
测测自己的修养 1985 3 测试
情书 1985 3 幽默小品
共同之处 1985 3 幽默小品
精挑细选 1985 3 幽默小品
无题 1985 3 幽默小品
第二眼 1985 3 幽默小品
卷首语 1985 3 文苑
我和雪雪 1985 3 书摘 沈醉
语丝 1985 3 语丝
袈裟争夺记 1985 3 文史园地
唾面自干 1985 3 文史园地
梁上君子 1985 3 文史园地
他赢得了光明 1985 3 人生之旅 李连春 傅琳
唤醒卡洛斯 1985 3 人生之旅 阿·因方特
探索老年生活旅程记 1985 3 人生之旅 帕特·莫莉
老师,您听我说 1985 3 人生之旅 朱秉欣
没有结果的对话 1985 3 人生之旅
语言的故事 1985 3 生活之友 王献平
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