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行动基本计划

1983 年第 2 期 · 青年一代 · 彼得·德拉克
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  人们对于干什么或者不干什么的一切思考均取决于对下列诸问题的解答(这相当于做出某种选择):   1.我的目的是什么?(意图)   2.对于我自己以及影响目的的一切事物,我有何了解?(第一手资料)   3.我拥有什么样的物质条件来适合我的目的?(物力)   4.我怎样计划运用这些第一手资料和物力来实现我的目标?(方法)   5.怎样使计划好的方法付诸行动?(贯彻)   6.这套简化的方法是基础,还需要下面6条加以补充:   ①把问题加以分门别类,它是一般性的呢,还是特殊的?或者是另一种新问题的第一次出现?   ②对要处理的问题进行解说。它们的性质是什么?   ③列出一张清单。什么样的要求和条件才满足对问题的解答?   ④确定最佳方案。未做修改之前(虽然这是不可避免的),找出哪一种行动计划是切实可行的。   ⑤最后决定行动方案。这便是,采取什么样的行动,谁还应该清楚这方案?   ⑥建立起反馈系统。这种方案怎样在贯彻执行的?支持这种方案的假设是否可行,或是不合时宜?
标题年份期号栏目作者
阿明之死的谜底 1981 2 在国外 晨曦
克虏伯选艺徒 1981 2 在国外 史洁
试论人才的自我埋没 1981 2 青年一代 黄东平
理想篇 1981 2 青年一代 雨果
何谓“名著” 1981 2 青年一代 M·J阿德勒
郭沫若论读书 1981 2 青年一代
夏衍的两次发奋 1981 2 青年一代
你属于哪类读者? 1981 2 青年一代
人体节奏的秘密 1981 2 科海揽胜 陈康
梦、幻想与发现 1981 2 科海揽胜 R.A.Brown and R.G
人的异闻(上) 1981 2 科海揽胜
鬼魂战争 1981 2 未知世界 贝尔纳台特·德卡斯戴
是“鬼魂”,还是幻视 1981 2 未知世界
一个天才的培养 1981 2 婚姻家庭 木村久一
许世友体育生活传奇 1981 2 意林 于鲁人
暹罗连体兄弟 1981 2 知识窗 艾文·华莱士 艾美·
纪晓岚才思敏捷 1981 2 生活之友
名作曲家的灵感 1981 2 生活之友
卓别林的故事 1981 2 生活之友
和白石老人的父女之情 1981 2 人物 新凤霞
全世界有多少种语言 1981 2 点滴
名言录 1981 2 点滴
先回答 再验证 1981 3 测试
近视眼 1981 3 幽默小品
反正要送回去 1981 3 幽默小品
称称儿子 1981 3 幽默小品
先用铅笔 1981 3 幽默小品
大人物与婴儿 1981 3 幽默小品
你别问这是为什么 1981 3 测试 刘倩倩
最后一片叶子 1981 3 文苑 欧·亨利
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