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教师和学生

1989 年第 2 期 · 幽默小品 ·
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  “牛皮主要用来干什么”?   教师问他班上的学生。   一个男孩举手回答说:“我知道,先生,是用来把牛包在一起。”   教师:“一个傻瓜提的问题比一个聪明人所能回答的还要多。”   学生:“怪不得我们那么多人考不及格。”   一个教师在班上讲万有引力被发现的事。她说:“艾萨克·牛顿爵士坐在地上,眼睛望着一棵树,一个苹果落到了他头上,他由此发现了万有引力。想想看,这妙不妙!”   “是啊,如果他坐在教室,眼睛盯着书本,他就什么也发现不了。”最后一排的一个学生叫道。”   教师为了使学生充分理解什么是慈善,说道:“罗伯特,如果我看到有人用力抽打毛驴,便去加以阻止,我所表现的是一种什么样的美德?”   “兄弟般的友爱。”罗伯特说。   一个教师正在班上讲现代发明。他说,“你们能告诉我五十年前所没有的任何重要的东西吗?”   “我!”一个最聪明的学生大声说。
标题年份期号栏目作者
张恨水的“总答谢” 1992 8 人物 晓庆
一把钥匙的爱意 1992 8 人生之旅 莎伦·惠特利
办公室内的箴言 1992 8 意林 温宪
门槛 1992 8 点滴 聂作平
智审 1992 8 知识窗 朱永安
一宴定情 1992 8 婚姻家庭
出生 1992 8 点滴 古龙
我不喜欢多功能 1992 8 意林 陈小川
“百姓定律” 1992 8 人生之旅 李晓巍
意林 1992 8 点滴
家庭卫生死角 1992 8 意林 李胜
一滴水就是一个海洋 1992 8 杂谈随感 爱默生
激发创造力的方法 1992 8 意林
选错了地方的首都 1992 8 在国外 李原
日记里的秘密 1992 8 人物
把时光留住 1992 8 人生之旅
两种心情 1992 8 杂谈随感 王晓晴
“和”和“和” 1992 8 点滴
一文钱 1992 8 人生之旅 伊永文
拥有 1992 8 点滴
人生真味 1992 9 文苑 柯灵
一个老光棍的罗曼史 1992 9 文苑 M·卡佐夫斯基
音乐之谜 1992 9 文苑 胡瀚霖
相思树 1992 9 文苑 陈秋红
门锁着屋里没有人 1992 9 文苑 刘湛秋
他祈求锦绣天衣 1992 9 文苑 叶芝
书帖之争 1992 9 人物 李卫平 王晓建
谚语 1992 9 点滴
文人笔下的鲁迅 1992 9 点滴 郁达夫
还不了沂蒙情 1992 9 社会之窗 李存葆 王光明
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