读者 200 期文章库

抄功余墨

1981 年第 3 期 · 青年一代 ·
« 上一篇 下一篇 »
  抄功,就是读书时摘抄的功夫。俗话说:“好记性不如烂笔头。”一个人天资再高,要长久记住自己读过的书是困难的,非借助抄书不可。所以,有人主张“有志于学者,抄书之功断不可省”。可见,一个人读书,除了眼勤、脑勤、口勤外,还要手勤,有选择、有目的地抄录一些资料。可是,有人认为抄功太低级不屑做,这是偏见。梁启超在《治国学杂话》中说:“若问读书方法,我想向诸君上一个条陈,这方法是极陈旧的极笨极麻烦的,然而实在是必要的。什么方法呢?是抄书或笔记。……这种工作,笨是笨极了,苦是苦极了,但真正做学问的人,总离不了这条路。”足见,读书时认真摘抄一些资料是有百利而无一害的事。   如何抄?主要有以下几种方法:   一、摘抄,即摘要抄录。每当读书,遇到有价值的资料,就把它摘抄在本本上。摘抄多了,研究和写作就方便了,不必再去穷搜苦找;而且效果也会大大提高。法国科学幻想小说家儒勒·凡尔纳,他摘抄的资料十分惊人。他死后,人们在他的书房中竟发现他摘抄的笔记本有2.5万多本。由于他摘抄的资料多,所以,在40年里,他写成了100本科学幻想小说,平均每年二至三本。   二、全抄,就是把一本或一篇、一章全部抄录下来。这是在经济困难、缺乏图书资料的情况下,寻找知识的一种好方法。东晋葛洪,少年丧父,家境贫苦,无钱买书,全靠借书、抄书获得知识,而且几乎是全抄。他一生“抄五经、史、汉、百家之言、方伎、杂事三百一十卷,金贵药方100卷,肘后要急方4卷”,后来,终于成为我国古代有名的化学家和医学家。清初顾炎武也是一样,他全靠抄别人的藏书来达到“遍观群书”的目的,而使自己成了一名大思想家。   三、重抄,即一而再、再而三地抄录同一内容,这样获得的知识,既深透又牢固,毕生难忘。《明史》载有张溥重抄书的故事:溥幼嗜学,所读书必手抄,抄已朗诵一过,即焚之,又抄,如是者六七始已。右手握笔管处,指掌成凿。冬日手皲,日沃汤数次。致使他诗文敏捷,对客挥毫,俄顷立就,名高一时。当然,我们重抄不一定要象张溥那样,“抄后,朗诵一过,即焚之”;我们可以积攒起来,随时翻翻回味定会无穷。   四、分类抄,把性质相同的资料分门别类抄录在一起。邓拓同志叫人抄书要备有活页本子,发现一条就抄录下来,标上小标题,再按小标题分开先后次序,加以分析研究。吴晗也说:“平时读书把自己认为有用的材料抄下来,记上书名、作者和卷数、篇名,把性质相同的放在一起。”这样分类抄书,有条不紊,查阅方便。据载,吴晗的几十个卡片抽屉,哪一个装的什么内容,他心里清清楚楚。每逢学生、朋友向他请教时,他顺手拉开抽屉,拿出有关卡片,问题就随之而解了。   上述抄书方法,互有联系,不可截然分开。“摘抄”是基本的,但摘抄中有“重抄”、“分类抄”,就是“全抄”也不过是放大了的摘抄而已。这里的关键是“抄”,只要有决心抄,方法会逐步摸索出来。当然,抄书切忌乱抄,头发胡子一把抓。抄书也要“提要钩玄”,把重要史料、精微言词和警句抄录下来。还要持之有恒,年年、月月、日日一有机会就摘抄,不要三天打鱼,两天晒网。这样,年月久了,抄录多了,知识就会逐渐丰富起来。    (原载1981年4月2日《长江日报》魏群推荐)
标题年份期号栏目作者
飘浮的针 1984 9 青年一代 保尔·麦克里迪
要甘于寂寞 1984 9 青年一代 刘海粟
沙维茨卡娅在宇宙的八天 1984 9 在国外
偏见 1984 9 在国外
日本企业怎样刺激工人生产热情 1984 9 在国外
李夏和她的小提琴学苑 1984 9 社会之窗 谭爱清
台湾学生想了解的问题 1984 9 社会之窗
彭总写“自述” 1988 5 人物 郭云梦
我,山口百惠 1984 9 人物 山口百惠
愿生生世世为矮人 1984 9 人物 罗慕洛①
领导者的效率 1984 9 杂谈随感
月下老人与邱比特 1984 9 杂谈随感 思衡
白字先生 1984 9 文苑
有关洞察力的问题 1984 9 文苑 琼·比尔·莫斯雷
弗利克斯回来了 1984 9 文苑 艾利希·凯斯特纳
温柔 1984 9 文苑 高低
没有一条船能象一本书 1984 9 文苑 狄更生
礁石 1984 9 文苑 艾青
别害怕讲“不”字 1984 10 意林 弗雷黛尔·梅纳尔,罗
医学知识18则 1984 10 意林
怎样戒烟 1984 10 意林 Vickery Eichner
你是个好父母吗? 1984 10 意林
恭维 1984 10 幽默小品
老师的年龄 1984 10 幽默小品
报复 1984 10 幽默小品
倒霉的刑期 1984 10 幽默小品
抽烟 1984 10 幽默小品
大惑不解 1984 10 幽默小品
先见之明 1984 10 幽默小品
记忆 1984 10 幽默小品
« 上一页 第 168 / 383 页 下一页 »