读者 200 期文章库

培根论读书

1982 年第 3 期 · 青年一代 ·
« 上一篇 下一篇 »
  读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹、全局策划,则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。有一技之长者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味矣。   读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,慢步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。   (摘自《英国诗文选译集》)
标题年份期号栏目作者
王光英答联邦德国《明镜》周刊记者问 1985 5 社会之窗
杰克·伦敦的悲剧 1985 5 人物 蜀生
点石成金的人──洛杉矶奥运会组委会主席尤伯罗思 1985 5 人物
厨房中的谋杀 1985 5 文苑 米尔沃·肯尼迪
两座山 1985 5 文苑 宫玺
情节谜 1985 5 文苑 叶·吉克
晨趣(外二篇) 1985 5 文苑 约翰·波伊恩顿·普里
向往的快乐 1985 5 文苑 艾萨克·阿西莫夫
母亲的诗 1985 5 文苑 加·米斯特拉尔
勇于信人 1985 6 意林 A·whitman
婚姻不是50:50 1985 6 意林
总算有人爱我 1985 6 意林 E·古德曼
打电话的礼貌 1985 6 意林 J·Martin
生活常识五则 1985 6 意林
好歹凑到一起了 1985 6 幽默小品
祖孙俩 1985 6 幽默小品
中学影视 1985 6 幽默小品
牙科病人 1985 6 幽默小品
分辨轻重 1985 6 幽默小品
足球 1985 6 幽默小品
孩子们的希望 1985 6 幽默小品
咄咄逼人的幽默 1985 6 幽默小品
卷首语 1985 6 文苑
邱吉尔生日宴会上的枪声 1985 6 书摘 汤普森
语丝 1985 6 语丝
长相知——李玉茹和曹禺的故事 1985 6 人生之旅 杨梢、任之初
上一课又一课 1985 6 人生之旅 C.E.Novaes
几件难忘的往事 1985 6 人生之旅 丰一吟
记慈父 1985 6 人生之旅 艾尔玛·波贝克
乾隆的管弦乐队 1985 6 生活之友
« 上一页 第 118 / 383 页 下一页 »