读者 200 期文章库

　　一 　　如果你做到以下几点，那么你的小约翰学会说话就会早一点，也会好一点： 　　一、从小约翰生命的一开始就引逗他说话，当然，要看时机。 　　二、在他学会说话之前，启发他说话的愿望。当他学会了一些词汇时，就要让他明白：他要得到什么，就必须用说话的办法来表达，不能靠打手势或者哭。 　　三、给他创造许多机会，让他懂得周围事物与代表该事物的词之间的联系。 　　四、还要使他的小天地有趣、令人兴奋并充满活力。 　　五、待孩子年龄稍长，并能和大人同桌进餐时，在家庭谈话中就要把他包括进来，一定要坚持这样做。 　　六、要使小约翰知道你爱他。在爱的气氛中形成并发展的语言才可能是完美的。 　　二 　　要想知道你的孩子将来的语言如何，就必须先看看你本人现在的语言。请老老实实地想一想吧，你那无精打彩的声音是否反映着你对生活感到厌倦？你那尖叫的声音是否是由于神经紧张而引起的？难道你那嘶哑的声音和鼻音能透出话语的生命力么？或者你的声音是否过于甜蜜，这样你想表达的意思都淹没于大量美妙的空话之中？ 　　尖叫是母亲们说话的主要毛病，它是由神经紧张引起的。发这种声音的妇女，很可能使他们的孩子说话也带上神经质，而这又反映着神经质的性格。 　　另外有些妇女总爱嘀嘀咕咕，似乎总在发些没有意义的牢骚。有个四岁的孩子汤姆说：“妈妈总使我觉得我做了什么错事似的。”我对这个孩子的母亲说，她的声音很可能就是孩子不愉快的起因。 　　还有些父母的声音非常单调，以致使生活失去了光彩，使孩子的小小世界充满了一种死气沉沉的气氛，他以后也可能采用单调的声音，无精打彩地说话。 　　三 　　你说：“对，我承认我的声音糟透了，我的声音可怕。对于这些事我从来没多想过，现在开始改，怕是太晚了！” 　　其实并不晚。你可以尝试着改善你的声音，使单调的嗓音变得有声有色，使尖锐刺耳的声音变得柔和。切记：孩子既然会重复你优美的语音，也肯定会重复你的缺陷。 　　模仿的威力是极其强大的。只有五分之一的语言缺陷出自于生理器官的原因，而由于语言缺陷造成障碍的全部人数却超过聋、盲、跛、低能等残废人数的总和。 　　千万不要模仿孩子，学着他说那些不准确的、走了调的婴儿语。那只能使小约翰长期结结巴巴，停留在学话的幼稚阶段。 　　请训练训练你的耳朵吧。方法又多又有趣，如朗诵啦，上剧院听受过训练的演员说话的声音啦，听收音机啦，看电视啦，等等。这样，你也就会渐渐地、不知不觉地开始模仿愉快的声音。 　　模仿的过程是异常微妙的，连你声音所表达的情绪变化，你的小家伙都能反映出来。路易斯夫人对她三岁的孩子阿诺德大声喊叫时，阿诺德就完全按照她发怒的腔调反过来对她嚷嚷。从孩子的身上，她听到了自己的声音，决心改变自己的声调。有一天当阿诺德令人不安地走近电炉时，路易斯夫人克制住自己好发脾气的天性，不这样向他吼叫：“阿诺德，滚开，会烫着你的！”而是亲自扶他走开，心平气和地说：“我们不要走近电炉。”以后，在类似的情况下，她总是控制住自己，保持平静的声音。这一天终于来到了，她惊奇地听到阿诺德模仿自己的新腔调。当时阿诺德正要去找一个滚到暖气片下面的球，猛然间，他停住了，学着妈妈的腔调说：“我们不要走进暖气片。” 　　从现在就开始，改善你的语言吧。一定要记住：你的孩子说话像你。