读者 200 期文章库

　　使用工具的民族 　　德国的机具世界有名，他们日常生活的器具也令人叹为观止，光是厨房里的厨房用具，就可以开个小小的展览会。到现在，作为家庭主妇的我，都还弄不清楚房东太太借给我的各项厨具的使用方法和功能。 　　小学既然是教育场所，工具的使用自然在教导之列，不过他们教的，是文具的使用。 　　在台湾，新生入学，家长最多为孩子准备一个书包、一盒蜡笔、铅笔、彩色笔和橡皮擦、垫板；但在这儿，老师开的清单就一大堆，重要的如下： 　　一、笔：铅笔若干支，彩色笔一盒，彩色画图、画线笔（两支粗细不同，功能有别）一盒，写字板用的白笔一支，可以抽换笔芯的墨水笔一支。 　　二、讲义夹三种：一种是两层硬厚板的，一种是薄而单而透明的，一种是有松紧带四角套紧的，以便分类使用。 　　三、书：教材和练习本各科不同，老师不发书，得自己去买。 　　四、笔记本：里面有画线（写字用）的，画方格的，白的，厚的（画图用）。 　　五、其他美劳用具：剪刀、浆糊、胶水、尺等。 　　六、写字石板一块，擦石板的水盒一个，擦布一块。 　　我一面把东西往孩子的书包里摆，一面在想，短短的2小时，20个小孩光是闹这些东西也就够瞧了，不知老师要怎么教?起初一两天，我觉得孩子书包太重，就少放了几样，孩子回来马上抱怨他找不到这个，找不到那个，想来他们真的是每样都用到了。可惜孩子语言完全不通，我自己也好不到哪儿去，无法介绍他们上课的状况。 　　孩子的爸爸说，他刚来德国时，觉得德国同学真是会使用工具，小卡片、大卡片、方格纸、画线纸等，分类分项，清清楚杨，一方面有助于资料的整理，一方面学习起来较有效率，就不免感叹自己大而化之的做法，实在不够精准。现在小儿子一上学就这样刀枪齐备地阵势，才了解习惯的养成，得有那样的环境。德国人何以能够这样精确细密，不厌其烦地处理各项事物，从文具的使用，厨具的使用，到日常各种工具器械的使用，即可略窥端倪。 　　时间机器 　　萧宏到我们家玩，一进门，问候了爸爸妈妈，接着第二句话就是：“可不可以在5点半的时候提醒我，我必须在6点以前回到家。” 　　萧宏是汉汉的同学，9岁的德国男孩，英俊、性格开朗。他们在游戏房里研究中国钱，用片片断断的德语和英语交谈。然后两个男孩拎着游泳袋去游泳，回来吃了点心，开始下棋，双方厮杀到精彩处，忽然闹钟响了——5点半。萧宏站起来，开始收拾棋子，准备告辞。 　　“下完这盘棋吧!”汉汉说。 　　“不行!时间到了。” 　　时间到了!在德国，似乎就是一个铁律，没有人为它争辩。时间到了，本身就是一个充足的理由，无可抗拒。 　　有时真是生气这个理由。 　　到大使馆办签证，牌子上写着9点开始。我们早到了5分钟，透亮的玻璃门内，职员们来来往往，硬是没有人来搭理。9点一到，玻璃门一开，办事员才笑容可掬地说：“早安!” 　　下午6点，商店打烊，满街再也找不到一个地方买一根蜡烛。 　　学校说8点零5分上学，就是8点零5分老师出来带孩子进课堂；家长会通知单上写着：“晚上8点开会。”8点所有家长到齐。老师一来，会议开始，没有人迟到。 　　连公车进站都是这样。 　　这儿每个公车站牌上都附有公车进站时刻表和行车路线图，我们家门口的11路公车，上午8点34分有一班车，爸爸搭它去上学。一年半了，从来没听说有误点或脱班的情形出现。我们很花了一点时间研究他们的公车何以能分秒不差地进站?原来他们有公车专用站，在交通拥挤的地方甚至有公车专用道。据这儿开车的人说，在德国，千万别惹公车道，也别碰他们的专用站，否则千错万错都是你的错，难怪这儿的公车可以这样潇潇洒洒地行进。 　　一开始，颇不习惯，觉得人怎么都成了时间的奴隶了?后来慢慢才发现，好处多多。 　　先不说大家守时的整体效率问题，就个人来说，这样才能真正做到个人的生活计划或工作计划。因为只有如此，才可以使所谓的“突发事件”减到最少，任何不在计划内的“突发事件”，都可以以“这个时间，我不方便”做理由来拒绝。被拒绝者不会生气，拒绝人的人，也无须抱歉，大家再约时间就是了，人反而成了时间的主人。 　　因此现在我们终于知道，海德堡那条有名的哲人路上，为什么会有像康德那样的人，每天下午准5点钟出来散步，数十年不变。因为“时间到了”，他当然得放下研究，出来走走啦 　　!