读者 200 期文章库

银弹攻势

1994 年第 12 期 · 书摘 · 帕特·乔特
« 上一篇 下一篇 »
  美国正在把整个经济卖给日本。现在,日本人——拥有2850亿美元的美国直接资产和证券资产;控制了超过3290亿美元的美国银行业资产(占美国银行业资产的14%);在美国拥有的不动产超过欧洲共同体的总和……   到目前为止,日本最有野心的宣传计划是针对美国的教育者和传播媒介。它的目标是控制和改变新一代美国人对日本的看法。   调查   由于多数美国人对日本和其它国家知之甚少,使日本的工作变得容易。最近,盖洛普组织做的一项调查发现,每7名美国人中有一个在世界地图上找不到自己的国家;每两人中有一个标不出中美洲的位置;每3人中有两人不知道越南;每4人中有3人不能确定波斯湾的位置。   多数美国人对美国史、世界史、经济、社会科学和外语同样知之不多。一项由人文学科国家基金会委托所做的调查显示,在问到南北战争是发生在19世纪上半叶还是下半叶时,40%的答卷都回答错了。   甚至受过良好教育的美国人对此类事情也不甚了解,因为大部分人在学校不要求学习这些课程。确实,38%的美国大学甚至不要求学生上历史课,所以美国学校不教学生日本的文化、地理和经济也就不足为奇了。日本人利用这种知识空白,系统地传授他们的观点。   自70年代后期以来,日本政府日益加强对美国中小学生日本课内容的控制。其目的很简单:在他们幼小和易于塑造的时候,就影响美国下一代对日本贸易、历史和其它方面的看法。日本通过美国教师影响这些学生。   日本政府弥补这方面知识空白的努力始于1978年,当时它委托加利福尼亚的顾问查理斯·V·洛万费尔德就美国学校怎样教日本课进行一次全国性调查。调查有一个最重要的发现就是:是各个任课老师,而不是学校的管理者对决定学生是否了解日本,和了解多少起关键作用。V·洛万费尔德的明确结论是:如果日本政府想确定美国学生上日本课应学些什么,就必须说服任课老师这些内容是重要的;如果想影响老师教什么,就必须先“教”老师。   招待外交   不久,日本政府通过向美国中小学社科老师提供免费旅日机会,开始了它的美国教育计划。这种日本人称作“招待外交”的观光旅行的目的,就是要向这些第一次来的贵宾展示日本的良好秩序。   日本人很自信他们的“招待外交”对美国中小学教师会起作用,一位组织教师旅行的美国人解释说:   结果总是一样的,美国人怀着对日本人的爱慕,对他们的技能的称羡返回。我敢肯定,让美国教师访问日本是一件非常有价值的事情。因为,他们对以后遇到的日本人和看到的日本东西的积极反应,将传给美国的孩子们,并持续许多年。   教师的旅行由日本政府和其美国代理人精心组织。旅程第一站一般是参观古城京都,在这里他们将体验古老的日本生活,在小客栈住宿。第二站到主要岛屿四国,与经过挑选的日本家庭共同生活,进行“个别接触”。接着到广岛和平公园,在这里,1945年的原子弹坠落以日本人的观点被复述。然后去大阪,参观现代日本工业。最后是东京,参观著名的“填鸭学校”。   到日本免费旅行,极大地刺激了美国教师在课堂上教授日本课程。确实,数千人已申请参加这种观光旅行,在过去10年里,已有300多中小学教师旅行过。   旅行只是日本宣传计划的开始。参加者回来后,要求写出报告或其它材料,描述他们的感受。写报告的过程加深了教师对日本的正面印象。这些报告常变成文章发表在学校或社团的报纸上。参加旅行的老师还被鼓励在当地学校、教堂和机关做演讲,传播他们的新知识,“解释”日本。   资助智囊团   日本资助研究美日关系的研究机构和华盛顿的智囊团(336所美国大学在日本研究项目)。查默斯·约翰逊教授估计80%多的日本研究由日本人资助。其它有见识的观察家认为,查默斯的估计太低了。不管实际数字是高达90%还是低至50%,事实是与美国政策有关的美日关系研究的大部分,是由日本投资者——决不是无私者赞助的。   美国的政策智囊人物受日本资助,产生的一个微妙而关键的后果是,它导致一种自我压抑。这种心理压力不仅在接受资助的人中,而且在想得到资助的人中都有。因为他们知道,日本人会用取消资助,和向他们的雇主施加压力等手段,惩罚批评日本的人。例如,80年代初,当时的日本经济学会会长罗伯特·安琪,因拒绝发表外务省提供的新闻与日本政府发生争议而辞职。日本一家大汽车制造商的代理人,通知美国一所有名的大学,只要一位研究日本贸易惯例的知名学者和批评家还在该校任职,就停止对该校的资助。   日本人要传达的信息是明确的:希望得到日本的资助及方便的研究人员和研究机构,在他们批评日本时,要冒失去这两样东西的风险。   影响新闻界   日本以两种方式影响美国对日本的新闻报道内容。第一种是对宣传节目进行赞助,第二种是对独立撰稿人的报道内容施加影响。   日本于80年代初开始在美国主持广播电视公众事物节目。1984年有线新闻广播公司开始播出“日本一周”节目。该节目由日本新闻文化事务中心出钱。   1989年,日本大众广播系统NHK在美国开办“今日日本”晚间电视新闻节目。该节目由日本电器集团NEC出钱,是专为美国观众制作的。   日本直接投资宣传节目的同时,共主要力量放在影响美国新闻界的报道上。有时,这种影响采取现金的形式。   1986年,通产省建立一个20万美元的基金,向美国的兼职记者直接付酬。起初,通产省官员提出在10个州中每州增雇一名记者,一名编辑,一位当地商会会长。如果该计划实施,它将扩大到更多的州和记者。两个被选作开始“兼职计划”的州是密苏里州和密西根州。这是四位著名的日本贸易政策评论家和议员的家乡——众议员理查德·杰夫特,约翰·丁格尔和参议员多纳德·雷格,约翰·丹福斯。据日本《每日新闻》报道,“日本方面用兼职记者的目的,是在利用他们的美国‘面孔’的同时,收集当地企业的信息。”《每日新闻》还报道通产省已制订了在10个州中准备招募的记者名单。   通产省提出,通过“兼职计划”使美国记者收集信息,帮助日本公司扩大在美国的经营。通产省还试图使这些记者“就日本的市场开放战略展开公关活动。”   通产省的计划直到被国会识破才告结束。
标题年份期号栏目作者
点滴 1994 8 点滴
点滴 1994 8 点滴
尴尬的时尚 1994 8 社会之窗 麦童
旅游者的祈祷 1994 8 在国外 布切沃德
相爱在意外的季节里 1994 8 人生之旅 玛乔里·霍尔姆
高兴的尴尬 1994 8 文苑 张健
杂志要读最好的 1994 10 文苑
“保尔”的遗言 1994 10 文史园地 童道明
眼罩 1994 10 点滴
老的困惑 1994 10 杂谈随感 吴玲瑶
辛格语录 1994 10 点滴
古人 嗦拾趣 1994 10 生活之友 李定国
黑塞语录 1994 10 点滴
路 1994 10 社会之窗 @安详
意林 1994 10 点滴 莫小米
意林 1994 10 点滴 戴逸如
远方有一只鸟 1994 10 文苑 简妮
王守仁哭“像棋” 1994 10 生活之友
叶乔波——中国精神 1994 10 人物 吴航
关于精神 1994 10 青年一代 李书磊
奖 1994 10 文苑 杏林子
谁看见了秋天 1994 10 文苑 孙昕晨
哦,孩子 1994 10 文苑 孙晓杰
伟大的失败者 1994 10 点滴
“头朝下”议漫 1994 10 杂谈随感 王蒙
报刊拾零 1994 10 点滴
美国是什么 1994 10 杂谈随感 简妮
酱油·汉字·大上海 1994 10 在国外 潘向黎
爱心 1994 10 人生之旅 蔡宁
生命的礼物 1994 10 人生之旅 王周生
« 上一页 第 271 / 383 页 下一页 »