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浅说人生

1997 年第 5 期 · 杂谈随感 · 于沙
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  什么是人生?一个人应该拥有怎样的人生?这号课题,我一直很少关注。在旧社会读完高中,只知道人是要读书的;读书为的什么?找一份事做;做事为的什么?人长大了总是要做事的。后来,读了大学,并在大学里当了助教,还一个劲儿地读书,为的什么?为的圆教授梦;当教授做什么?著书立说;著书立说做什么?给别人看。后来,碰上了“左”边刮来的厉风,又碰上了“史无前例”,被抛到“无义干校”和“广阔天地”,不知道该做什么。做什么呢?人家叫你做什么就做什么,也简单。至于想什么,别人就管不住了!我想什么呢?我想:我既然来到这个世界上,就要站着活下去!你不让我好好活,我偏要好好地活!何况,山岳、河流、花草那么美!亲情、爱情、友情那么美!唐诗、宋词、元曲那么美!被美簇拥着,有什么不可战胜的?!我不相信水会倒着流,我只相信明天会更好。于是,我走过了山重水复,走进了柳暗花明。   后来一想,应该说,我还是对人生有过思索的。我要活,美美地和美活在一起,就是思索的结果。爱默生说:“人的一生,就是进行尝试。尝试得越多,生活就越美好。”我的前半生是一种不经意的尝试。从50岁起,似乎对人生多了些思索,尝试也就是着意的了。这有诗可以验证。请看:   岁月像一把锋利的錾头/在你的额头上錾出道道深沟/如果沟里流的不只是欢乐/你的人生就称得上富有   这首题为《岁月》的小诗,写于1980年5月,视痛苦为财富,显然是从人生体验中提炼出来的。同年,还写了《财富》:“谁说我贫困?/我的财富多得惊人!/身后:留一对浸过血的脚印;/身前:张一双流过泪的眼睛。/脚印引我解读往事;/眼睛叫我透视人生。”可见,我把精神财富看得很重!可见,我对人生有了真正的关注。   攸关着人生的,是什么?我以为是:理想。没有理想,人会一塌糊涂,人生会一塌糊涂。我在50岁以前,之所以有尝试,是因为有理想。谈不上如何崇高,但,是理想叫我奋发。到春风绿了我的人生风景线的1987年,我便有小诗《理想》问世:“有它,无它,不一样//有它,像船儿有桨/能漂滩,能斩浪/无它,像一只花公鸡/只知为觅食奔忙//有它,即使天黑下来/也看得见光亮/无它,纵然在大白天/眼前也一片迷茫//它的名字/叫:理想”。   如果人生是一条河,水手就是自己;而理想,就是舵。舵把稳了,浪涛、漩涡、暗礁,何足道哉?!   我对人生,有一个较完整的看法,且见之于诗的,是《网》:   “网,是残缺的完整、完整的残缺/撒下去,水因网的残缺而回归原处/拖上来,鱼因网的完整而在劫难逃/不要害怕残缺/也不要固守完整/网,是一部张收有致的辩证法……”由于网的昭示,我对前50年,无怨无悔。按照叔本华的说法,那是写的本文。此后,我将对本文作一些注释和校正,让我和我的人生,多少能出现一些新意。   我相信巴尔扎克的话:“胜利和眼泪,这就是人生。”我更玩味契诃夫的话:“要是已经活过来的那一段人生只是个草稿,另有一段誊写的人生,该有多好!”
标题年份期号栏目作者
整顿有方 1982 4 幽默小品
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黑狐狸(连载之四) 1982 4 文苑 高罗佩
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唐人和《金陵春梦》 1982 4 人物
隆美尔元帅之死 1982 4 人物 金永华
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埃及总统萨达特之死——金字塔下的惨案 1982 4 在国外
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21个日日夜夜 1982 4 青年一代 张胜亨 周裕德
终身大事续 1982 4 青年一代 萧 乾
科学家与头脑 1982 4 青年一代 寺田寅彦
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偶然的机会 意外的发现 1982 4 青年一代 艾·阿西莫夫
布鲁塞尔博士的15点推理 1982 4 科海揽胜 洪丕熙
暗示的力量 1982 4 科海揽胜 冯玉律
蚂蚁社会——一个等级森严的流浪王国 1982 4 科海揽胜
天葬 1982 4 风情录 蔡景峰
怎样知道对方在说“不” 1982 4 风情录
蓝钻石“希望” 1982 4 生活之友
生命的最后 1982 4 生活之友
名画的命运 1982 4 生活之友 张汉钧
电话中的密码 1982 4 人生之旅
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